不讓玩游戲兒子離家出走、12歲女孩和媽媽口角后跳樓……

　　家長太嚴苛？孩子太脆弱？

　　7月25日上午，市內一居民樓，因學習問題與母親發生爭吵，12歲女孩從六樓墜下身亡。此前一天上午，涪陵區一小區，因家庭作業與父母發生爭吵，9歲男孩氣沖沖跳樓。

　　近年來，類似的悲劇時有發生，原因也五花八門：被家長要求上補習班、家長不讓玩手機、作業繁重不堪重負……到底是孩子們太脆弱，還是家長要求太嚴苛？

　　近日，重慶晨報記者采訪了多位家長和心理專家，如何避免類似的悲劇發生，來聽聽他們怎么說。

　　不讓玩游戲 兒子離家出走

　　兩江新區的陳女士是一位醫療工作者，她的兒子即將上初一。為了讓兒子專注學習，不玩游戲，母子倆鬧過不少矛盾，兒子甚至還因此鬧過離家出走。

　　“現在，兒子敏感又暴躁，不能輕易對他發脾氣。”陳女士說，兒子今年11歲，快到叛逆期了。小學時，兒子就迷上手機游戲，當時他成績還不錯，陳女士批準周末可以每天玩兩個小時，兒子同意這個方案。眼看要升學了，課業逐漸繁重，陳女士希望他將更多的時間放在學習上，兒子漸漸不依，經常流露出不滿。

　　剛開始，陳女士并沒有將此事放在心上，她覺得像以前一樣，只要控制兒子玩手機的時間，兒子自然會把更多心思放在學習上。但事與愿違，在之后的考試中，原本成績名列前茅的兒子一次比一次差。陳女士給兒子報了補習班，但考試成績卻沒多大起色。這個暑假，在陳女士安排下，兒子每天都要去補課，先是數學，再是作文課，“希望兒子能把成績提高。”

　　陳女士坦言，她脾氣也比較火爆，看到兒子成績變差，每到周末還要玩手機，真是“恨鐵不成鋼”，兩人發生了好幾次爭吵。如今放假在家，兒子還心心念念著玩游戲。

　　上學期，兒子期末考試成績不理想，陳女士叫他去補習功課，多做點兒練習題，希望他成績能迎頭趕上。陳女士的堅持讓兒子徹底爆發，見母親不愿意給手機，他摔門而出。臨走之前，還威脅母親“不讓玩游戲就不再回家”。陳女士沒有妥協，看著兒子出了門。眼看天色越來越晚，陳女士漸漸消了氣，讓丈夫把在小區籃球場邊玩耍的兒子找了回來。兒子雖然回來了，但仍然氣鼓鼓的不理她。

　　“我知道簡單粗暴的方法不對，但希望這樣能讓兒子明白，他現在的主要任務就是學習。”陳女士說。

　　讓孩子補課要做好思想工作

　　得知這兩天發生的悲劇，從事教育的周先生心情很難過。他的孩子上小學，升學在即，今年暑假，他給孩子報了兩個補習班，希望孩子能提高分數。當時，孩子沒有強烈反對，但他心里總是覺得有點不妥。

　　“以后，不管讓孩子補課還是做其他的，都要和孩子商量著來。要是孩子有抵觸，一定要先做通思想工作，再進行下一步。”周先生說。

　　張先生是一位年輕的父親。他認為，在對待孩子的教育方面，應該更多地尊重孩子的想法，適當地引導。

　　希望父母多些理解和支持

　　唐鑫(化名)是一名即將念初二的學生，說起和父母的溝通，心里有些郁悶。“感覺爸媽都不理解我。”唐鑫的成績在年級里中等偏上，父母在學習方面對他要求很嚴格，希望他考上重點高中。這也是唐鑫的目標，他平時學習非常自覺，完成了老師布置的作業后，也會做很多習題來提升自己。

　　唐鑫的父母認為，以他現在的成績，離重點中學還有一定的差距，也時常用這個“差距”提醒孩子。

　　“我已經很努力在學習了，他們總是只看分數，不關心其他的。”唐鑫說，家長的碎碎念讓他覺得自己一無是處，做什么都不行。他心里奮斗的目標很明確，但希望家長能多些理解和支持。

　　孩子的“挫折教育”太少

　　記者在渝北、江北等地隨機采訪了20位市民。他們大部分認為，現在的孩子“挫折教育”太少，導致心理承受力差，容易走極端。

　　市民凌先生認為，很多孩子都是獨生子女，從小就受到寵愛，很少受到責罵和委屈，一旦愿望不能滿足，就難免接受不了。

　　市民周女士表示，如今娛樂方式越來越多，孩子們從接觸最多的游戲和動畫片等渠道中了解到，里面的“人物能復活”，死亡并沒那么可怕，他們就用一些極端的做法，向父母表達不滿，而不是去認識自己的錯誤并改正。

　　家長應給孩子足夠的尊重

　　社會學家譚剛強：十二三歲的孩子正處于青春前期階段，是自我意識逐漸形成的階段，他的自尊、自我認識的意識是一個逐漸加強的過程。在平時生活中，很多家長只注意到成績，沒有想到孩子的成長，也沒有注意到孩子青春期的特點，家長沒有尊重孩子的自我意識，沒有給予孩子足夠的尊重，在家長否定孩子價值的同時，也加深了孩子的自我否定。

　　重慶明亮心理咨詢所所長、高級心理咨詢師邱駟：家長教育孩子，首要也是最重要的就是與孩子多溝通。溝通交流能夠加強對孩子的了解，了解孩子的具體情況，才能對癥下藥，藥到病除。當孩子成績不理想時，家長要注意控制自己的情緒，同時幫助孩子控制情緒，很多時候，孩子是無法忍受家長用粗暴的方式對待的。另外，很多家長平時過于溺愛孩子，什么要求都答應，而孩子一旦出現不符合他們要求或成績不好時，就用截然相反、甚至粗暴的方式對待孩子，這樣孩子是接受不了的。

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