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部分高校與就業(yè)協(xié)議掛鉤的“畢業(yè)潛規(guī)則”（資料圖）

據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，根據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，今年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到699萬(wàn)，比2012年增加19萬(wàn)人，被很多網(wǎng)友戲稱為“史上最難就業(yè)季”。而近期有多位大四學(xué)生撥打央廣新聞熱線反映，如果沒(méi)有簽訂就業(yè)協(xié)議，就不能按時(shí)拿到畢業(yè)證順利畢業(yè)。而為了拿到這蓋著一紙公章的就業(yè)協(xié)議，不少學(xué)生托關(guān)系、想辦法，費(fèi)盡了心思。

就讀于江西省東華理工學(xué)院的小趙（化名）下個(gè)月初就要進(jìn)行論文答辯了，目前除了要整理論文、材料之外，他還要為“給就業(yè)協(xié)議蓋章”想辦法。

小趙：不交就業(yè)協(xié)議書(shū)，論文審核直接不過(guò)，每個(gè)人都知道這件事。學(xué)校說(shuō)要給大家一些壓力，不然大家不把就業(yè)協(xié)議書(shū)當(dāng)一回事。

小趙說(shuō)，學(xué)校要求他們?nèi)ズ炗喚蜆I(yè)協(xié)議，跟同學(xué)真正去找工作完全是兩碼事，感覺(jué)學(xué)校是在“拔苗助長(zhǎng)”。

小趙：有的同學(xué)去父母的單位蓋章，有的去小賣部蓋章，跟我們的專業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。

小趙的同學(xué)小張（化名）說(shuō)，對(duì)于畢業(yè)后的規(guī)劃他有自己的打算，但是為了能順利通過(guò)論文答辯，眼下還是得找個(gè)單位給就業(yè)協(xié)議蓋個(gè)章。

小張：不交就業(yè)協(xié)議就要參加二辯，一辯直接不過(guò)。我不想一畢業(yè)就馬上工作，想去考公務(wù)員。但這根本就簽不到就業(yè)協(xié)議，現(xiàn)在都不知道去哪里簽協(xié)議。

而這兩位同學(xué)遭遇的“簽訂就業(yè)協(xié)議才能畢業(yè)的潛規(guī)則”并不是個(gè)案，湖北某學(xué)院的大四學(xué)生小吳（化名）說(shuō)，他和同學(xué)們也都在四處想辦法給就業(yè)協(xié)議蓋章。

小吳說(shuō)，在他看來(lái)其實(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議和就業(yè)是沒(méi)有直接聯(lián)系的。學(xué)校這樣做是為了就業(yè)率，學(xué)生是為了能拿到畢業(yè)證，至于畢業(yè)后去哪工作，還是畢業(yè)生自己的事。

小吳：就業(yè)協(xié)議最大的作用還是統(tǒng)計(jì)每年的就業(yè)率，學(xué)校下半年宣傳的時(shí)候就會(huì)說(shuō)某某專業(yè)的就業(yè)率高達(dá)多少。而學(xué)生真正是否去工作，跟學(xué)校是沒(méi)有關(guān)系的。

去年畢業(yè)的小王說(shuō)，當(dāng)初簽訂的那份就業(yè)協(xié)議就是為了給學(xué)校“交差”。從畢業(yè)到現(xiàn)在，他還正在找工作中。

小王：我們都是隨便找個(gè)單位蓋章，老師根本不管，老師看中的是班級(jí)的就業(yè)率，學(xué)校為了就業(yè)率必須要我們簽就業(yè)協(xié)議，就業(yè)率提高了，這個(gè)專業(yè)就好招生了。

而這個(gè)同學(xué)們眼中的“畢業(yè)潛規(guī)則”也成了不少家長(zhǎng)的心病。在得知孩子論文答辯前還沒(méi)有簽就業(yè)協(xié)議可能會(huì)影響畢業(yè)時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)李先生也托了很多朋友和關(guān)系，想找個(gè)單位給孩子在就業(yè)協(xié)議上蓋個(gè)章。李先生覺(jué)得，無(wú)論是企業(yè)、學(xué)校還是學(xué)生、家長(zhǎng)，對(duì)于這份就業(yè)協(xié)議的真正意義心知肚明，可這樣“形式主義”的做法對(duì)于孩子找工作又有什么幫助呢？

那么，學(xué)校究竟為什么要將畢業(yè)證與就業(yè)協(xié)議掛鉤？記者以家長(zhǎng)身份聯(lián)系了東華理工學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)的劉主任。他說(shuō)學(xué)校是想通過(guò)這些方法來(lái)給學(xué)生施加壓力，讓他們能積極去找工作。

老師：全國(guó)的學(xué)校都是這樣的。我們也想通過(guò)這個(gè)方法促進(jìn)學(xué)生去就業(yè)，有些學(xué)生啃老，家長(zhǎng)也很有意見(jiàn)，所以我們要用各種各樣的方法給學(xué)生一些壓力，督促他們?nèi)ゾ蜆I(yè)。

劉主任一再表示，對(duì)于最后沒(méi)有簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生學(xué)校不會(huì)“一刀切”的不予發(fā)放畢業(yè)證，但是他也表示，學(xué)生要積極去想各種辦法簽訂就業(yè)協(xié)議。

在提到有部分學(xué)生通過(guò)家長(zhǎng)的關(guān)系或者其他方式給就業(yè)協(xié)議蓋章的做法，劉主任對(duì)此表示知情。他說(shuō)，關(guān)于學(xué)生就業(yè)，學(xué)校也要接受相關(guān)考核，也有就業(yè)率的壓力。

老師：學(xué)校要考評(píng)學(xué)院，教育廳要考核各個(gè)大學(xué)，國(guó)家要考核各個(gè)省。既然都要考核，孩子就業(yè)的問(wèn)題就不僅僅是孩子自己的問(wèn)題了。學(xué)校要發(fā)展，而就業(yè)率很重要。

上周，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出《關(guān)于做好2013年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，其中明確要求“任何高校不得將畢業(yè)證書(shū)發(fā)放與高校畢業(yè)生簽約掛鉤”，各省市的教育部門也出臺(tái)了相關(guān)政策。但是“與就業(yè)協(xié)議掛鉤的畢業(yè)潛規(guī)則”依舊屢禁不絕，一紙就業(yè)協(xié)議依舊牽動(dòng)著學(xué)校的就業(yè)率、關(guān)系著學(xué)生的畢業(yè)證。部分高校的“注水”就業(yè)率，只能成為一個(gè)“看上去很美的肥皂泡”。

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