原標(biāo)題 12月14日，讓人悲傷的一天。
這一天上午7點(diǎn)多，一名36歲的男子手持菜刀，在河南省光山縣文殊鄉(xiāng)陳棚村完全小學(xué)砍傷22名小學(xué)生和1名老人。警方初步懷疑該男子患有精神疾病，會(huì)間歇性發(fā)作。
10多個(gè)小時(shí)后，也就是美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間14日的上午，美國(guó)有史以來性質(zhì)最惡劣的槍殺案之一發(fā)生在康涅狄格州紐敦市桑迪·胡克小學(xué)，槍擊案造成包括槍手在內(nèi)的28人死亡，其中20人為年齡在6～7歲之間的兒童。
康涅狄格州首席驗(yàn)尸官韋恩·卡弗說，遇難兒童身著特制的小孩服，“全部是一年級(jí)學(xué)生”。其中一名女孩再過4天將迎來7歲生日。
當(dāng)?shù)鼐缴形床閷?shí)槍手的作案動(dòng)機(jī)，但初步判斷槍手可能存在人格障礙。
犯罪心理學(xué)專家、湖北警官學(xué)校心理教研室主任徐俊文副教授指出，不管是西方社會(huì)還是中國(guó)，目前社會(huì)上的心理健康問題都是非常嚴(yán)重的，社會(huì)管理中存在不少缺陷。
讓人心碎的慘案
20歲的亞當(dāng)·蘭扎被美國(guó)警方確認(rèn)為兇手。12月14日早上，他持槍在校園內(nèi)進(jìn)行掃射，造成18名兒童與包括他本人在內(nèi)的7名成年人當(dāng)場(chǎng)死亡，一名教師受傷，另有兩名兒童在送往醫(yī)院的途中死亡。
此外，警方在紐敦市的犯罪相關(guān)區(qū)域發(fā)現(xiàn)另外一名成年人死亡，部分美國(guó)媒體猜測(cè)，死者為槍手的母親南希·蘭扎。
康涅狄格州警方負(fù)責(zé)人保羅·萬斯未對(duì)此進(jìn)行確認(rèn)或否定，他在警方舉行的新聞發(fā)布會(huì)上稱，死亡的成人中包括學(xué)校校長(zhǎng)和心理醫(yī)生等，受傷成人為學(xué)校副校長(zhǎng)。
保羅·萬斯在新聞發(fā)布會(huì)上稱，當(dāng)日早上9點(diǎn)30分左右接到地區(qū)警察報(bào)警，警方前往現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)多具學(xué)生和老師的尸體。警方確認(rèn)槍手當(dāng)日在家中槍殺母親后，驅(qū)車前往學(xué)校進(jìn)入兩間教室進(jìn)行槍擊。蘭扎身穿黑色迷彩服與防彈背心，一共發(fā)出100多發(fā)子彈，連續(xù)殺害26人后自殺。
保羅·萬斯認(rèn)為，槍手作案時(shí)非常冷靜，此次襲擊僅一名傷者，而死者身上的傷口多為致命傷，因此意味著遇襲兒童與老師基本沒有逃生可能。警方尚未查實(shí)槍手的作案動(dòng)機(jī)，“由于兇手已經(jīng)斃命，調(diào)查動(dòng)機(jī)面臨挑戰(zhàn)”。他表示：“警方在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些很好的證據(jù)，希望可以清楚地描繪出槍手怎樣以及更重要的是為什么進(jìn)行襲擊。”
康涅狄格州首席法醫(yī)卡弗在12月15日召開的記者會(huì)上稱，已對(duì)其中7具遺體進(jìn)行解剖分析，每具遺體最少3處傷口，多則達(dá)到11處。他同時(shí)表示，將于16日對(duì)蘭扎的尸體進(jìn)行解剖。
據(jù)路透社消息，蘭扎在作案時(shí)攜帶其24歲的哥哥瑞安·蘭扎的身份證件，令警方最初失誤通告瑞安為兇手，瑞安目前亦處于警方調(diào)查中。
美國(guó)警方已經(jīng)確認(rèn)受害者身份，并公布詳細(xì)名單，20名受害兒童中包括12名女孩與8名男孩，為一年級(jí)兩個(gè)不同班級(jí)的學(xué)生。而校園內(nèi)的6名成年受害者均為女性。
槍擊案發(fā)生后，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在為時(shí)3分左右的講話中數(shù)次拭淚，聲音哽咽，他說：“在過去幾年，我們經(jīng)歷了太多這樣的悲劇”，并稱慘案使“我們的心都碎了”。
兇手曾為榮譽(yù)學(xué)生，但社交困難
蘭扎年幼時(shí)曾經(jīng)在桑迪·胡克小學(xué)上學(xué)。《華盛頓郵報(bào)》稱，蘭扎的父母10年前開始分居，2009年徹底完成離婚手續(xù)。蘭扎的父親是一名會(huì)計(jì)師。蘭扎與哥哥瑞安跟隨母親長(zhǎng)大。瑞安目前在安永會(huì)計(jì)事務(wù)所工作，住在新澤西州。
根據(jù)CNN報(bào)道，蘭扎的阿姨瑪莎描述蘭扎是一個(gè)“安靜、友善和聰明”的小孩，蘭扎在紐敦高中時(shí)的兩個(gè)同學(xué)同樣回憶蘭扎是一個(gè)害羞與異常聰明的學(xué)生。
該高中同學(xué)還說，“他很安靜，并且從不與人交往，如果你想和他交談，他只偶爾說一兩句話回應(yīng)，他在各方面都非常出色，聰明，比平均年齡提前三年從高中畢業(yè)”。
蘭扎高中時(shí)期成績(jī)優(yōu)異，當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w曾報(bào)道他是學(xué)校的榮譽(yù)學(xué)生。
路透社指出，蘭扎與一個(gè)名為阿諾尼的同學(xué)一起參加了高中的一個(gè)高科技俱樂部視聽俱樂部，他們?cè)趯W(xué)校的電視臺(tái)演播室花了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間玩電子游戲。同為20歲的阿諾尼說，視聽俱樂部是學(xué)校最奇怪的俱樂部。
阿諾尼還說，蘭扎的父母，尤其是母親對(duì)蘭扎在學(xué)習(xí)上的要求非常嚴(yán)格，希望他在學(xué)校更加刻苦用功。
此外，還有一名蘭扎的同學(xué)奧利維亞說，蘭扎太孤僻了，“我從沒有看到他和誰在一起，也無法想象他能和誰相處。”《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道。
在接受警方的問訊中，瑞安稱他弟弟患有阿斯伯格綜合征。這是一種主要以社會(huì)交往困難、局限而異常的興趣行為模式為特征的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙性疾病。瑞安指出，蘭扎社交困難，也存在認(rèn)知障礙。
但據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道，美國(guó)加州大學(xué)臨床助理教授勞格森表示，亞斯伯格癥與暴力行為沒有明顯的關(guān)聯(lián)。
有研究指出，患有孤獨(dú)癥的人比平常人更容易表現(xiàn)出挑釁行為，如情緒暴躁、生氣大叫、推擠他人等行為。勞格森指出，上述表現(xiàn)與計(jì)劃性、蓄意的暴力行為無關(guān)。因此，不能因?yàn)樘m扎曾被診斷患有亞斯伯格癥，就將槍擊暴力與這種病癥畫上等號(hào)。
瑪莎對(duì)媒體說，蘭扎的母親曾與學(xué)校董事會(huì)就蘭扎教育問題爭(zhēng)論，隨后蘭扎在家中接受家庭教育。但瑪莎并未具體指出是哪所學(xué)校。
蘭扎的父親彼得12月16日向康涅狄格州電視臺(tái)發(fā)布聲明稿稱，“無法用言語(yǔ)形容我們多么心碎，我們?nèi)詿o法接受這一事實(shí)，并仍在尋找答案”，他同時(shí)表示，“現(xiàn)在以及將來會(huì)全力配合警方辦案”。
心理健康久被忽視
在已經(jīng)發(fā)生的數(shù)起槍殺案中，很多槍手都在調(diào)查中被發(fā)現(xiàn)精神狀態(tài)不穩(wěn)定，“自閉”，“社交障礙”以及“抑郁”等，但一直沒有引起政府的足夠重視。專欄作家羅納德·馬丁在CNN上發(fā)表評(píng)論，指出美國(guó)應(yīng)該“勇敢直面槍支和精神疾病問題”了，“多年以來，美國(guó)的市、縣、州一直在逃避自己的責(zé)任，選擇放棄幫助他們(精神病人)，或者在法律欠缺的時(shí)候給他們建個(gè)新監(jiān)獄”。
在討論中，不少網(wǎng)友也提到，比起槍支管理來說，精神疾病顯得更加可怕。
然而，社會(huì)心理問題并不僅僅是美國(guó)現(xiàn)象。從我國(guó)當(dāng)前發(fā)生的各類案件來看，犯罪人存在精神疾病問題并不在少數(shù)。
徐俊文說，“存在嚴(yán)重精神疾病的人，或者經(jīng)歷系列性挫折的人，在某些刺激之下，會(huì)把內(nèi)心的壓抑與矛盾轉(zhuǎn)化為攻擊性行為。其中有兩種情況，一是自殺，自卑的人通常會(huì)指向自己；一是殺人，自負(fù)自大的人通常會(huì)把攻擊性對(duì)象指向社會(huì)和其他人。”
他認(rèn)為，美國(guó)槍擊案件反映了家庭結(jié)構(gòu)的缺陷與家庭教育的不足對(duì)于青少年心理健康的影響，“同時(shí)，對(duì)這個(gè)社會(huì)群體不夠關(guān)注，沒有對(duì)孩子進(jìn)行充分地引導(dǎo)”。
中國(guó)科學(xué)院博士生導(dǎo)師、著名心理學(xué)家王極盛教授曾對(duì)我國(guó)4萬名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，至少32%的人存在心理問題，其中28%的人有輕度心理問題，3.9%的人有中度心理問題，0.1%的人存在重度心理問題。
王極盛指出，在我國(guó)一直存在著對(duì)心理健康認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，即政府和社會(huì)普遍重視身體健康，而忽視心理健康，“政府、社會(huì)、家庭和學(xué)校，各個(gè)方面都不夠重視，出現(xiàn)了這么多心理問題案例，也沒有很好的應(yīng)對(duì)措施”。
徐俊文認(rèn)為，心理問題其實(shí)是可以預(yù)警的，從美國(guó)槍擊案的教訓(xùn)來看，必須關(guān)注存在某些結(jié)構(gòu)或其他類缺陷的家庭，進(jìn)行人格障礙的篩查，從家庭、學(xué)校到社會(huì)，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的管理、引導(dǎo)、關(guān)懷與救助。
王極盛認(rèn)為，政府要在制度、規(guī)劃、資金和人力上進(jìn)行建設(shè)，與對(duì)待身體健康一樣重視心理健康。“另外，學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育應(yīng)該聯(lián)系起來，三位一體。”
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(編輯:鄭克姍) 
