給未來(lái)的我一封信

海口市英才小學(xué)六（6）班 周祉吟 指導(dǎo)老師：王衛(wèi)江

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????未來(lái)的我：

????你好！這是我在這個(gè)世界上留給你的一封信，請(qǐng)你不要驚訝，這只能說(shuō)明了瑪亞人的預(yù)言沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，世界末日還沒(méi)有到來(lái)，如果我能知道你能看到這封信，我相信我會(huì)笑的睡去。

????想你現(xiàn)在身存的環(huán)境已經(jīng)很發(fā)達(dá)了吧，那你還記得曾經(jīng)的夢(mèng)想嗎？對(duì)，就是當(dāng)一名護(hù)士，白衣天使，這無(wú)數(shù)個(gè)字眼多么美好的啊。在那時(shí)，大人們總說(shuō)：玉潔冰清，救死扶傷那是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的一份職業(yè)。我便立志努力學(xué)習(xí)，做一名護(hù)士。那現(xiàn)在的你實(shí)現(xiàn)。了我們的夢(mèng)想了嗎?如果沒(méi)有，那是怎樣的一個(gè)職業(yè)，教師嗎？記得除了護(hù)士我還有一個(gè)當(dāng)老師的理想。“人類(lèi)靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”這一句句描寫(xiě)著老師的是多么優(yōu)美，吸引人。也許這些都不是你的工作，不過(guò)我相信，你的職業(yè)是能為社會(huì)獻(xiàn)出一份力的，你喜歡的。

????說(shuō)完了理想，那我們談?wù)勎易鲞^(guò)的傻事吧。年少無(wú)知，做過(guò)的幼稚事如天上的繁星一般多，難以數(shù)清。還記得那時(shí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)《猴子撈月》的故事，看著水中月亮的倒影，輕輕將手放進(jìn)水中一撈，月亮像站不穩(wěn)似的在我手心力晃來(lái)晃去才足以站穩(wěn)。那你有沒(méi)有忘記那是我想飛，用了好多的紙張拼接成潔白的翅膀貼在自己的背上，站在床上做著起飛的只是準(zhǔn)備向床下跳，幸好被進(jìn)來(lái)的母親發(fā)現(xiàn)才使得我沒(méi)有摔了個(gè)大跟頭，那在你的時(shí)代，人的背后有翅膀嗎？像我童年時(shí)寫(xiě)的作文里那樣的美好嗎？

????在你生活的世界里都是我一個(gè)又一個(gè)的遐想，那我也希望這些想象能變成事實(shí)，或是它已成了你們時(shí)代中的現(xiàn)實(shí)，那也是再好不過(guò)的了。不過(guò)我堅(jiān)信，祖國(guó)會(huì)更加繁榮、更加富強(qiáng)！

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