2024年1月31日，習近平總書記主持召開中共中央政治局會議。

會議的一個重要議程就是審議《關于在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育總結報告》《關于鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果的意見》。

“達到預期目的，取得明顯成效”，會議這樣評價主題教育成果，并提出“持續加強理論武裝”“持續推動解決問題”“持續改進作風”“持續夯實基層基礎”“持續抓好落實”五方面具體要求。

習近平總書記曾說：“群眾最擔心的是教育一陣風、雨過地皮濕，最盼望的是保持常態化、形成長效機制。”他強調，要“堅持‘當下改’與‘長久立’相結合”，“把主題教育探索的好經驗好做法轉化為長效機制”。

《時政微觀察》重溫習近平總書記對扎實開展主題教育的重要指示和部署，感悟主題教育“善始善終、慎終如始”的深意。

“一件事關全局的大事”

2023年4月開始，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，在全黨深入展開。

這次主題教育是一件事關全局的大事，習近平總書記高度重視，多次提出明確要求。

“每當黨中央作出重大決策部署，我們就號召全黨同志加強學習，以統一全黨思想和行動，匯聚起攻堅克難、團結奮進的強大力量。這是黨的一條成功經驗。”2022年10月，在二十屆中央政治局第一次集體學習時，總書記闡明深意。

在主題教育啟動前夕，習近平總書記在中共中央政治局第四次集體學習時指出：“新時代新征程，面對錯綜復雜的國際國內形勢、艱巨繁重的改革發展穩定任務、各種不確定難預料的風險挑戰，要實現黨的二十大確定的戰略目標，迫切需要廣大黨員、干部特別是各級領導干部進一步深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，這是黨中央確定在全黨開展這次主題教育的主要考量?！?/p>

△2023年4月3日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在北京召開。習近平總書記出席會議并發表重要講話。

去年4月3日，總書記出席學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議并發表重要講話，深刻闡述開展主題教育的重大意義和目標要求，對主題教育各項工作作出全面部署。

近一年來，習近平總書記始終把抓好主題教育擺在重要位置，每逢重要會議都予以突出強調，每去地方考察都提出重要要求，每遇重要問題都專門作出指示批示，推動全黨將主題教育不斷引向深入。

在廣東，總書記強調“以學鑄魂”，提出“堅定理想信念”“鑄牢對黨忠誠”“站穩人民立場”的明確要求。

在陜西，總書記強調“以學增智”，指出要提升政治能力、思維能力、實踐能力。

在內蒙古，總書記強調“以學正風”，要大興務實之風，弘揚清廉之風，養成儉樸之風。

在江蘇，總書記強調“以學促干”，要求“樹牢造福人民的政績觀”“鼓足干事創業的精氣神”“形成狠抓落實的好局面”。

習近平總書記的一系列重要論述，深刻回答了“為什么學、學什么、怎么學、學出什么效果”等重大問題，推動黨員、干部做到真學真懂真信真用，“真正把馬克思主義看家本領學到手”。

△2023年11月14日，福建寧德市霞浦縣溪南鎮七星海上社區的工作人員，前往轄區漁排進行民情走訪。

“取得實實在在的成效”

2023年9月，適逢主題教育第一批收尾、第二批展開之際，正在黑龍江考察的習近平總書記強調，“要注重抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯動”。

同第一批相比，第二批主題教育參加單位和人員范圍廣、類型多、數量大，直面基層，任務艱巨。

10月，在江西考察時，總書記強調要高質量開展第二批主題教育，把實的要求貫穿主題教育全過程，“實實在在抓好理論學習和調查研究，實實在在檢視整改突出問題，實實在在辦好惠民利民實事，用實干推動發展、取信于民”。

得民之心，方成善政。

主題教育開展得好不好、實不實，群眾感受最直接，也最有發言權。習近平總書記強調，評估成效要用事實說話，開門抓評估，讓群眾評價，確保評估客觀真實。

△2024年2月1日，市民在河北涿州市雙塔街道永濟秀園小區便民食堂內購買午餐。

臨近春節，河北涿州市永濟秀園小區的年味兒漸濃——樹上掛著紅燈籠；幾位老人在花園里熱絡地聊天，手邊放著剛剛采買的年貨和春聯；居民樓里，不少窗戶上已經貼好了窗花。

2023年11月北方入冬之際，習近平總書記來到這里看望慰問受災群眾。察看熱力站，在居民家看溫度計、摸暖氣片，總書記惦念著大家能否溫暖過冬。

“今天看到市政公共服務設施已恢復正常運轉，大家的生活也已基本恢復正常，心里踏實了很多?！痹陔x開小區時，總書記叮囑災區各級黨組織要把主題教育與災后恢復重建緊密結合起來，“用恢復重建成果和人民群眾滿意度來檢驗主題教育的成效”。

11月29日，在上?？疾斓牧暯娇倳涀哌M閔行區新時代城市建設者管理者之家，對當地在主題教育中扎實推進為民服務辦實事的做法給予肯定。他強調：“城市不僅要有高度，更要有溫度”，“要踐行人民城市理念，不斷滿足人民群眾對住房的多樣化、多元化需求，確保外來人口進得來、留得下、住得安、能成業”。

△2023年11月29日，習近平總書記在上海閔行區新時代城市建設者管理者之家考察時，在社區宿舍型出租房源租戶的住房，了解在此居住的城市一線工作者的生活狀況。

正如總書記所說：“共產黨是為人民服務的黨，永遠把老百姓放在心中最高位置。”

理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于運用。

主題教育開展以來，習近平總書記就整治統計造假和大肆舉債搞“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”、防止調研不良傾向、樹立和踐行正確政績觀、糾治基層治理亂象、防止形式主義等作出重要批示70余次，教育引導廣大黨員、干部馳而不息正作風、治歪風、樹新風。

學習運用“千萬工程”蘊含的發展理念、工作方法和推進機制，把學習推廣“四下基層”優良傳統作為重要抓手，通過“解剖一個問題”推動“解決一類問題”……廣大黨員、干部堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，扎實推動各項工作部署落地見效。

“好經驗好做法轉化為長效機制”

2023年歲末，中共中央政治局召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會。習近平總書記主持會議并發表重要講話，強調“中央政治局要帶頭鞏固拓展主題教育成果，建立長效機制，加強自身建設，在全黨發揮示范帶頭作用”。

制度是管根本、管長遠的。主題教育的成果能否鞏固好、拓展好，取決于長效機制建設成效。

位于廣西南寧市的蟠龍社區，漢、壯、瑤、苗、侗等各族群眾在黨組織的帶領下，如石榴籽一樣緊緊抱在一起，互嵌互融、親如一家。

△2023年12月14日，廣西南寧市蟠龍社區，工作人員在為居民服務。

2023年12月14日，正在廣西考察的習近平總書記走進蟠龍社區黨群服務中心，同現場工作人員親切交流，了解主題教育開展情況，對當地堅持黨建引領聚合力、服務為本促發展的做法表示肯定。

“第二批主題教育處于尾聲，要善始善終，建立健全以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的長效機制。”在聽取自治區黨委和政府工作匯報時，習近平總書記諄諄告誡。

凡事有其要，執其要者事成。

主題教育開展以來，各地堅持“當下改”與“長久立”相結合，把主題教育探索的好做法好經驗及時以制度形式固定下來，建立健全一系列行得通、做得實、長期管用的制度機制——

西藏墨脫立足固邊興邊富民實際，探索打造“強邊學堂”，并將其作為理論學習的制度性安排，定期開展、長期堅持；

山東日照市五蓮縣聚焦鞏固拓展主題教育學習成果，健全完善“知勢大講堂”、片區黨員夜校、“紅杜鵑”宣講等系列制度性舉措，推動黨員、干部學習常態化、長效化；

江蘇蘇州市開展“雙報到、雙服務”活動，推動機關企事業單位2萬余名黨員深入一線、服務基層，辦好辦實1.5萬余件民生小事；

貴州福泉市深化企業特派員和企業家沙龍服務機制，全面推行涉企網格化管理，選派企業特派員、優秀年輕干部下沉重點企業（項目）開展脫產服務。

…………

△2023年9月28日，湖北竹山縣校園直通車全域開通后，學生在有序排隊乘車。第二批主題教育開展后，竹山縣將實施農村道路暢通工程作為為民辦實事的重要內容。

行之力則知愈進，知之深則行愈達。

置身全面建設社會主義現代化國家開局起步的關鍵時期，繼續推進中國式現代化這一前無古人的開創性事業，我們以主題教育為契機，從習近平新時代中國特色社會主義思想中悟規律、明方向、學方法，定能不斷贏得優勢、贏得主動、贏得未來。