家校熱議"作業(yè)幫"等學(xué)習(xí)類APP:有一點(diǎn)點(diǎn)涉黃都該嚴(yán)打

　　新華社廣州12月1日電(記者廖君 鄭天虹 王瑩)“合理使用學(xué)習(xí)軟件，家長(zhǎng)沒(méi)理由禁止，孩子接觸不良信息，我們沒(méi)法控制。”

　　“在學(xué)習(xí)類APP中出現(xiàn)淫穢信息，使未成年人更容易偏離正軌。”

　　“學(xué)習(xí)類APP中一些圖片或一些打擦邊球的黃段子，很難發(fā)現(xiàn)、杜絕。”

　　移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，催熱了在線教育平臺(tái)，也把青少年直接暴露在各種有害信息面前。近期曝出的“作業(yè)幫”等多款學(xué)習(xí)類APP涉黃引發(fā)家校熱議。家長(zhǎng)和老師們一致認(rèn)為：“哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)涉黃都該嚴(yán)打，這是影響青少年健康成長(zhǎng)的大問(wèn)題。”有家長(zhǎng)建議，對(duì)“作業(yè)幫”等有涉黃劣跡的APP，除整改之外，還要在法律上追責(zé)，加大處罰力度，提高違法成本。

　　“小黃”不斷 家長(zhǎng)無(wú)奈

　　一個(gè)名為“作業(yè)幫”的知名學(xué)習(xí)類APP，據(jù)說(shuō)在其頁(yè)面上曾經(jīng)有一個(gè)讓億萬(wàn)小用戶趨之若鶩的“同學(xué)圈”，但如今變成了一紙冷冷的公告：

　　“百密可能有一疏，但一疏也不能容忍。……我們決定停止同學(xué)圈的更新和瀏覽服務(wù)，并對(duì)內(nèi)容系統(tǒng)做全面的審查和升級(jí)。”從8月至今，這則公告一直就這樣掛著。它的“黑板報(bào)”的跟帖評(píng)論功能撐了更長(zhǎng)時(shí)間，直到11月才關(guān)閉。

　　但許多人不會(huì)想到的是，8月以前，“作業(yè)幫”還是一個(gè)紅透中小學(xué)生圈子的火爆社交平臺(tái)，參與互動(dòng)的用戶，最大的上高三，最小的才上小學(xué)二年級(jí)。

　　那時(shí)，有一位名叫“小迪”的用戶將《暴走漫畫》拍照上傳“作業(yè)幫”，稱“每蓋10樓(回復(fù)或跟帖)就更新一張”。注冊(cè)資料顯示，“小迪”為女生，是西雙版納某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。其已上傳的10多張圖片中，大多包含“涉黃”內(nèi)容。

　　盡管其他學(xué)習(xí)類APP平臺(tái)沒(méi)有受到如此高亮關(guān)注，但其中也有“小黃”不斷。家住武漢武昌的小嵐今年上三年級(jí)，過(guò)去經(jīng)常使用“作業(yè)幫”等學(xué)習(xí)軟件。小嵐的媽媽很擔(dān)憂：“孩子合理使用學(xué)習(xí)軟件，家長(zhǎng)沒(méi)理由禁止，可孩子因此接觸到這些不良信息，我們卻沒(méi)辦法控制，總不可能24小時(shí)跟著吧？”

　　大連東軟信息學(xué)院軟件工程系副主任任長(zhǎng)寧說(shuō)，現(xiàn)在的一些軟件過(guò)濾只能過(guò)濾“關(guān)鍵詞”，一些圖片或一些打擦邊球的黃段子，很難發(fā)現(xiàn)、杜絕。

　　家長(zhǎng)恨“黃”，卻不知“黃”從何來(lái)

　　“誰(shuí)的成長(zhǎng)過(guò)程沒(méi)看過(guò)幾則‘小黃文’‘葷段子’？只要不過(guò)度，對(duì)孩子還是一種性啟蒙教育呢！”一位不愿具名的學(xué)習(xí)類APP的開發(fā)者竟說(shuō)出如此話來(lái)。

　　但是，更多教師和家長(zhǎng)對(duì)此持強(qiáng)烈反對(duì)意見(jiàn)。遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)渾南一中教師劉斯文說(shuō)，未成年人的三觀尚未形成，不具備鑒別能力，學(xué)習(xí)類APP中出現(xiàn)淫穢色情信息，更容易誘使未成年人偏離正軌。

　　與“作業(yè)幫”類似，“阿凡題”“猿題庫(kù)”“互動(dòng)作業(yè)”“寒假作業(yè)”等多個(gè)學(xué)習(xí)類APP也陸續(xù)被曝出多個(gè)專題、欄目中含有色情、性暗示意味濃重的內(nèi)容，甚至還曝出后臺(tái)教學(xué)生寫“小黃文”解壓等荒誕亂象。

　　不過(guò)，孩子被有害信息包圍，很多家長(zhǎng)卻表示既擔(dān)憂，又無(wú)奈。

　　盡管多家學(xué)習(xí)類APP都明確規(guī)定－－“發(fā)布淫穢色情帖、恐怖帖等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)永久封號(hào)”，不少軟件也設(shè)置了針對(duì)違規(guī)帖子的舉報(bào)功能，但不少受訪家長(zhǎng)對(duì)此并不“買賬”。家住漢口的嚴(yán)女士說(shuō)，看似嚴(yán)格的規(guī)定，實(shí)際上作用并不大。

　　在武漢一個(gè)小學(xué)生家長(zhǎng)微信群中，超過(guò)一半家長(zhǎng)表示，孩子正在用或者曾用過(guò)多款學(xué)習(xí)類APP。但記者加入微信群調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些家長(zhǎng)多數(shù)并不知道軟件中有類似論壇的功能，更不知道其中還有那些不健康的內(nèi)容。

　　父母對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的陌生，讓一些有問(wèn)題的學(xué)習(xí)類APP大行其道。

　　在學(xué)習(xí)類“我要當(dāng)學(xué)霸”的“學(xué)生圈”，盡管目前已經(jīng)打不開，但一度有50多個(gè)圈子可供選擇，如“小學(xué)自拍交友”“暗戀心事房”“異地零距離”等，不少版塊都被標(biāo)注了“推薦”字樣。在其中一個(gè)名為“美麗女生館”的推薦版塊內(nèi)，曾有用戶連續(xù)發(fā)表了多張聊天截圖，對(duì)話內(nèi)容涉及“招嫖”，但竟然有多人參與了留言。

　　“哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)涉黃都該嚴(yán)打”

　　今年7月1日，工信部實(shí)施《移動(dòng)智能終端應(yīng)用軟件預(yù)置和分發(fā)管理暫行規(guī)定》，規(guī)定了手機(jī)APP禁入條件，明確互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者不得提供淫穢、色情等法律所禁止的手機(jī)應(yīng)用。

　　華中師范大學(xué)教授范先佐說(shuō)，實(shí)際上，相當(dāng)一部分開發(fā)學(xué)習(xí)類APP的企業(yè)，其實(shí)并不具備教育培訓(xùn)行業(yè)的資質(zhì)。工信部相關(guān)規(guī)定，只規(guī)范了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)秩序，對(duì)于平臺(tái)應(yīng)用商店APP的分類及準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)等，暫時(shí)未作明確規(guī)定。

　　“哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)涉黃都該嚴(yán)打，這是影響青少年健康成長(zhǎng)的大問(wèn)題。”浙江大學(xué)公共政策研究院客座研究員夏學(xué)民建議，學(xué)習(xí)類APP的運(yùn)營(yíng)應(yīng)實(shí)名注冊(cè)，支付也要進(jìn)行認(rèn)證，一旦發(fā)現(xiàn)涉黃涉暴等問(wèn)題，可迅速找到涉事人及時(shí)處理。

　　夏學(xué)民說(shuō)，一些學(xué)習(xí)類APP藏污納垢，平臺(tái)的審核監(jiān)管存在問(wèn)題。他建議，一方面，APP的開發(fā)方在軟件設(shè)計(jì)中應(yīng)設(shè)置過(guò)濾功能，加強(qiáng)對(duì)用戶發(fā)布內(nèi)容的審核，同時(shí)減少游戲、社交等和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的功能；另一方面，手機(jī)等系統(tǒng)平臺(tái)的應(yīng)用商店管理者，對(duì)APP發(fā)布準(zhǔn)入的審核，也要嚴(yán)格制定審核標(biāo)準(zhǔn)條款。

　　專家建議，公安、文化、教育、網(wǎng)信、工信等部門對(duì)目前市場(chǎng)上的學(xué)習(xí)類APP應(yīng)進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法檢查，同時(shí)必須加強(qiáng)懲處。如果用運(yùn)營(yíng)方或用戶的違法行為達(dá)到入刑標(biāo)準(zhǔn)，就要以涉嫌傳播淫穢物品罪起訴。

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