溫州蒼南縣下發通知要求民辦中小學做好自律公約簽署工作。官網截圖

　　近日，溫州市民辦教育協會與當地46所民辦中小學校長簽署《教師流動自律公約》，承諾若招聘其他學校尚在合同期內的教師，需賠償對方學校損失費30萬元/人，此舉很快在網上引起熱議，網友認為此舉逆市場規律，不利人才流動。11月7日，參與簽署會議公約的民辦教育協會翁學院會長表示，此舉是為了防止學校間的惡意競爭，減少對學校和學生的損失，主要為解決優質學校內一些教師流動性大的問題，具有法律約束力。律師認為，公約涉嫌違反《勞動合同法》。

　　民辦教師覺得自律公約無實質作用

　　溫州市越秀中學的李老師表示，學校老師間也在討論這件事。而他對此事并沒有太多感想，據李老師介紹，溫州市大部分民辦中小學的教師都是一年一簽制，一年之后又可以重新選擇。他周圍的老師，都會做完一年再走，因為時限短，還未見到違約的老師。

　　李老師1999年轉入私立學校已有17年，共簽約17次。他介紹，在溫州市內，民辦學校多數采取一年一簽制。“大約在6月20號，學校就要求你寫留去意向，如果留你，過段時間找你簽約，不留你的話，就不找你談，老師就知道該走了。”他解釋說。

　　而某民辦學校老師表示，學校也有四五月份就定老師的，但這種情況較少。不過李老師認為，一年一簽有利于雙向選擇。因此，對于“46所民辦中小學簽署教師流動自律公約”，“我看這公約沒有實質性的作用，老師們都覺得挺可笑的。我們當老師的都明白，教學是一個持續性的過程，教書是個良心活。最重要的是要把書教好，薪酬本就不是單一的評判標準。”李老師說。

　　微博上的新聞評論中，多數網友發表觀點稱，如果老師很優秀，有學校愿意高薪挖走，中途走是否需要賠償，有合同條例在那里就足夠了，此項措施有些多此一舉，并不看好。

　　公約制定者稱為促民辦教育健康發展

　　記者通過查詢了解到，11月2日，溫州民辦教育網的學校簡訊欄目中，公布了10月29日召開的民辦教育協會第四屆第二次全體會員大會上，舉辦了“溫州市民辦中小學關于教師流動的自律公約”簽署儀式，共有46所民辦中小學自愿參與簽署。

　　溫州市翔宇中學的李玉佩主任則是該“公約”制定過程的參與者，在他看來，此項“公約”的目的是為了對民辦中小學教師進行道德約束。“暑假前我們就醞釀該公約如何制定，針對現在溫州市出現了一些學校老師合同未滿就走人、少數惡意競爭的學校挖人的現象，應該給予警示，我比較支持。”李玉佩表示，該校是參與制定和簽約方，會積極響應這項規定。

　　李玉佩談及他支持的理由說，民辦教師的流動性較大，有的學校老師業務不錯，但師風師德未必合格。如果一年內，老師沒有把課帶完就走了，首先是對學生的不負責，其次也增加學校辦學成本，不利于民辦教育的發展。另外，他介紹翔宇中學招聘教師會在一年后考慮和老師簽署三年、五年甚至更長時間的約定，“也為了給老師一些保障，如果適合我們學校，我們也愿意留他下來。”

　　民辦教育協會稱該公約有法律約束力

　　溫州市民辦教育協會翁學院會長向記者解釋了公約的制定過程。“八月份制定出公約，第一批簽了部分老師，也一直在探討中，到對外公布，具體時間就是10月29日，由學校董事長或者校長負責簽訂。”翁會長也沒想到此舉會引起關注。

　　據了解，公約的出臺是針對民辦學校之間互相挖老師，造成教師流動性強的難題制定。現在中小學，許多老師學校寒暑假也會上課，這時候挖走老師對學校是極大的傷害，不利于教學的持續性和老師特長的培養，發揮。公約制定后大家互相就有了制約，可以遵守。翁會長稱，該公約制定的立意是好的，也是自愿簽署。

　　同時，翁會長回應了公約如何執行的疑問。民辦教育協會是教育局的分管單位，教育局屬負責監督，具體執行由民辦教育協會負責。簽署公約后，若發現簽署學校的老師在合同期內被挖，雙方學校就需要交涉，挖走老師的學校需賠償原來校方損失費30萬。翁會長認為，若到法院起訴，該公約具有法律約束力，可作為起訴依據，申請賠償。

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