海口秀英區(qū)改革創(chuàng)新持續(xù)發(fā)力基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡

海口網(wǎng)　http://m.taikongsh.cn　時(shí)間：2016-05-20 18:50

如今的石山中心小學(xué)。

　　海口網(wǎng)5月20日消息（記者劉杰通訊員陳創(chuàng)淼鄭峻敬攝影報(bào)道）19日上午10時(shí)許，海口石山中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生謝春雯正在學(xué)校的火山石雕刻基地上綜合實(shí)踐課，她用錘子和鑿子將手中的火山石雕刻成自己喜歡的模樣。“我喜歡這樣的綜合實(shí)踐課，可以根據(jù)石頭的形狀和自己的想象雕刻出石雕作品，很有成就感，也增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。”謝春雯笑著說。

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)學(xué)生們正在上課。

　　教育均衡關(guān)系千家萬戶。近年來，海口市秀英區(qū)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，攻堅(jiān)克難，改革創(chuàng)新，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)教育均衡。

　　嶄新的教學(xué)樓、盛開的鳳凰花、富有韻味的火山石雕……石山中心小學(xué)位于秀英區(qū)石山鎮(zhèn)，占地29畝，校園綠化、美化面積廣，圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)等一應(yīng)俱全。然而就在幾年前，石山中心小學(xué)還是另一番模樣。“以前，學(xué)校只有會(huì)議室和辦公室，沒有其他的功能室，就算有，里面也就一張桌子、一個(gè)椅子，十分簡(jiǎn)陋。” 石山中心小學(xué)校長(zhǎng)蔡甫秀說，如今，學(xué)校積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，政府也加大了投資力度，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。

學(xué)校內(nèi)盛開的鳳凰花。

　　“在硬件上，我們的功能室已十分齊全，而且設(shè)施設(shè)備較為完善；在軟件上，我們有條件地開展‘派出去、請(qǐng)進(jìn)來’活動(dòng)，同時(shí)也利用多個(gè)功能室在校內(nèi)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高老師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。” 蔡甫秀說，對(duì)于學(xué)生，他們按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，開足課時(shí)以及課程，讓學(xué)生各方面都得到發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。此外，石山中心小學(xué)還創(chuàng)建了兩個(gè)特色基地，一個(gè)是蔬菜勞動(dòng)基地，是學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間或綜合實(shí)踐課時(shí)，由科任老師帶到基地內(nèi)勞動(dòng)，通過這種方式來提高學(xué)生的動(dòng)手能力；一個(gè)是火山石雕刻基地，是在上綜合實(shí)踐課時(shí)，由外聘專業(yè)石雕老師帶領(lǐng)學(xué)生，動(dòng)手動(dòng)腦去雕刻自己喜愛的石雕作品，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)全面發(fā)展。“在去年全市農(nóng)村學(xué)校小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)評(píng)比上，我們學(xué)校的優(yōu)秀率、合格率、平均分均有提高。如今，農(nóng)村學(xué)校拉近了與城市學(xué)校的差距，學(xué)生也有了回流現(xiàn)象。我們學(xué)校去年比前年增加了14個(gè)學(xué)生，今年則比去年增加了18個(gè)。”蔡甫秀說。

心理咨詢室內(nèi)老師給學(xué)生輔導(dǎo)。

　　據(jù)了解，2013年3月，石山中心小學(xué)順利通過省級(jí)規(guī)范學(xué)校評(píng)估，成為海口市農(nóng)村學(xué)校中的第一所省級(jí)規(guī)范學(xué)校。秀英區(qū)也以此為依托，開展了石山教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)，提高了以鎮(zhèn)為主的農(nóng)村教育水平。目前，秀英區(qū)已有5所農(nóng)村省級(jí)規(guī)范學(xué)校。

　　下一步，秀英區(qū)將繼續(xù)以“辦好每一所學(xué)校、教好每一個(gè)學(xué)生、發(fā)展好每一個(gè)老師”為目標(biāo)，推動(dòng)秀英教育由基本均衡向更高水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。增加投入，繼續(xù)完善教育公共財(cái)政制度，確保教育經(jīng)費(fèi)逐年上升。同時(shí)，完善名師名校的培養(yǎng)使用，強(qiáng)化師德和多層次教師培養(yǎng)，提高師資水平。還將依托優(yōu)質(zhì)學(xué)校，努力構(gòu)建“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)”、“大學(xué)區(qū)制”發(fā)展模式，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)校齊頭并進(jìn)。