張耀東不但學習好，還能拉一手漂亮的二胡。資料照片

　　我省的李金生，是雙目全盲，高考使用的是盲文試卷；上海和甘肅的那兩位盲人考生，眼睛有一點點光感，高考手持放大鏡，使用大字體的試卷作答。

　　我省考生的高考分數，25日零時開始可以查詢；上海的，26日晚8時以后可以查詢；而甘肅的，23日零時起，考生就可以上網查詢到自己的分數了。

　　“耀東，超（甘肅省）文科一本線15分！”23日中午，甘肅盲人考生張耀東的父親張鑒給大河報記者打電話報喜。張耀東接過電話，說：“一知道分數，就給河南的大河報打電話，是因為大河報一直在關注盲人高考，通過報道推動了我國盲人高考改革進程。”

　　【心情】喜悅中，夾雜著忐忑和憂慮

　　甘肅省天水市盲人考生張耀東，現年18歲。記者上網進入甘肅省招生考試信息查詢平臺，輸入進張耀東的考生號和準考證號，其高考成績在平臺隨即顯示了出來：語文，100（分）；數學，108（分）；外語，128（分）；綜合，212（分）。卷面高考總成績是548分。

　　“他報考的是文科，甘肅省文科一本線為543分。”23日下午，記者撥通甘肅省招辦的電話，工作人員興奮地說：“加上他獲得過‘天水市十佳美德少年’榮譽稱號，根據國家政策可獲得10分加分，他的總成績是558分，總成績超過一本線15分。張耀東，是我國通過高考考上大學的第一位盲人。”

　　面對令人羨慕的高考成績，張耀東和他的家人起初很是興奮。

　　從小學到高中，張耀東有幸一直在普通學校接受教育。他的母親是當地一所中學的老師，這給了他學習的便利。其父親張鑒下崗后，每天接送兒子上下學。開始的時候，他騎一輛自行車，兒子放在后面，后來兒子越長越高，越來越重，他老了，踩不動了，父子倆就一起趕公交。

　　學校也習慣了這么一個特殊者的存在，臨到考試，會為他準備專門的大字卷，讓他帶上放大鏡。

　　學習之余，張耀東展現了超乎尋常的精力，他自學了英語、日語，拉得一手好二胡，還背了醫書，夢想當一名大夫。

　　23日下午，耀東的父親張鑒再次與本報記者電話交流，他說：“十幾年陪孩子走下來，孩子下了多少功夫，吃了多少苦，我們做爹媽的心里最清楚。今天他能有這樣的成績，我們全家的努力都值得了。”

　　“沒有爸媽的支持，我不可能在普通學校一直讀到高中畢業，也不可能走上高考的考場。”耀東在電話里哽咽：“現在這個成績，總算對父母和社會有個交代，也算對自己十幾年的學業有個交代。”

　　23日傍晚，記者再一次與耀東及其家人電話交流時發現，興奮過后，憂慮與忐忑已悄悄降臨。張鑒的語氣變得有點沉重：“我們從來都不懷疑孩子的學習，可是現在要報志愿了，雖然成績好，學校會不會收呢？會不會因為孩子看不見就拒絕呢？”

　　張鑒的擔憂并非空穴來風。據此前媒體報道，2012年曾有一位山東盲人女考生申請參加普通高考進入普通大學學習，遭到教育部門的拒絕。教育部門當時給出的理由是，即使盲人“被高校錄取了，但目前普通高校沒有能力培養盲人學生，她無法與正常學生一樣上課、聽講，普通高校也無法給她提供盲文課本，她無法接受普通高校的正常教育”。

　　【自述】看不見如何學習？辦法總比困難多

　　患有先天性眼底疾病的張耀東，一只眼啥也看不見，另一只眼睛視力也不過0.02，這在我國法律里被定義為“盲人”。

　　0.02的視力是個什么概念？張鑒做了個比喻：“就是站在離視力表一步遠的地方，只能看見最大的那個字母。”

　　張耀東在電話里講述：他平日上課基本都是靠聽講來學習。沒法看板書，老師知道了就會一邊寫一邊念出聲。回家寫作業，以前都是父母讀題，他口述答案，父母代筆。后來為了學漢字，父親就用大白紙把生字抄成碗口大的大楷，他再拿上專門從北京買來的電子助視器，趴在紙上慢慢地學。再后來，他學會了摸索著寫字，雖然有時候寫得不規范，但是老師和同學很快就能習慣他有點另類的字體。他也自學了盲文和計算機，能夠閱讀盲文的課本和雜志，可以用讀屏軟件操作電腦，可惜平時學業緊張，少有時間來練習這些技能。

　　當被問及耀東進入大學后如何學習時，其父親張鑒表現得很樂觀：“這么多年了，孩子基本不靠盲文書來學，有沒有專門的盲文教材對于他區別并不是太大。大學里生活雖然要求獨立，但是耀東一定能適應，很多盲人靠盲杖就可以自己上下班，我們也準備在暑假專門送他去學定向行走、讀屏軟件這方面的技能。學校里的考試應該也不成問題，高考這么嚴格保密的考試都有辦法解決，我相信孩子和學校也一樣能克服。像實驗課和體育課，只要老師稍微注意點，這些年的經驗證明也都是完全可以的。總之，我和孩子都相信，辦法總比困難多，只要能讓孩子順利入學，剩下的事情，車到山前必有路，我對孩子的毅力絕對有信心。”

　　【夢想】希望學中醫，南方醫科大學是否會伸出橄欖枝？

　　張耀東從小的夢想就是做一名中醫，治病救人。家人對他的想法一致全力支持。父母都不懂中醫，就去書店買來中醫典籍，一本一本讀給他聽。將近十年的積累，讀書的父母并不曾學會，可是張耀東卻在中醫領域已經小有成就。他不僅能出口成章地背誦《黃帝內經》、《傷寒論》這些典籍中的篇目，還能給人摸脈診病，對湯頭歌訣更是爛熟于心。

　　張鑒告訴記者：“前兩年帶孩子去拜訪過一些中醫專家，看到孩子這個情況，專家們都很震驚，說這樣的孩子不學中醫就太可惜了。”耀東自己也表示，在很早以前，他對高考選專業這件事就拿定了主意，中醫學一直是他的理想所在。“興趣是最好的老師，我相信我的興趣能彌補我眼睛的缺陷，讓我在這個學科里學得很好。”耀東說。

　　拿到成績后，緊接著就是填報志愿。耀東毫不猶豫地選擇了南方醫科大學的中醫學專業。張鑒介紹：“今年在甘肅招生的一本學校，有中醫專業的，只有南方醫科大學。去年的分數線和一本線持平，孩子成績過線15分，分數應該沒什么問題，現在擔心的就是，學校會因為孩子看不見拒收。希望學校能表個態，也讓我們一家人心里有個底。”

　　【專家】學校不得拒錄符合條件的殘障考生

　　對于張耀東報考南方醫科大學存在的顧慮，關注國內殘障人融合教育的公益機構廣州平機負責人程淵介紹，根據現有的策法律，例如《高等教育法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》，都明確規定，高校不得拒錄符合招生條件的殘障考生。程淵說：“我們相信，不管是南方醫科大學，還是別的高校，都會嚴格依法招錄學生，不會肆意侵害殘障考生的合法權益。如果張耀東有什么政策法律方面的需要，我們愿意無償提供支持和服務，祝愿他能夠順利走進大學，早日實現做醫生的夢想。”

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