將真實案例搬上舞臺觸動學生心靈。

　　海口網3月31日消息（海口晚報記者?林菲?蔡康?實習生?吳小瑩）鮮活的案例，投入的演出，“為了明天”法制進校園情景劇全省巡演活動在所經之處燃起了法制教育的熱情，但這也反映了我省校園法制教育目前存在種種弊端：學校組織法制教育形式不夠靈活、學生學習熱情不高、城鄉學校法制教育資源不均衡。法律該如何進校園，怎樣才能產生實效？這個問題能否解決好，直接關系到青少年普法工作的成敗。

　　違法犯罪日趨低齡化

　　去年11月，省司法廳深入全省18市縣和洋浦開展普法依法治理工作調研。調研結果表明，我省青少年吸毒、尋釁滋事等原因引發的治安案件頻繁發生，青少年違法犯罪案件居高不下，且犯罪主體呈現出低齡化的特點，這已成為影響社會穩定的重要因素之一。

　　截至2014年3月24日，海口未成年人法制教育中心5年來累計接收1375名學員，有1350人回歸社會。結業后重新違法犯罪的未成年人僅10.9%，低于全國同類機構有效數據。在法制中心這些失足未成年人中，盜竊、搶劫、毆打他人、尋釁滋事的犯罪類型最多。

　　校園普法有三大癥結

　　從省司法廳了解到，目前我省青少年法制宣傳教育仍存在不少缺陷。

　　一是學校、家庭、社會等方面對青少年學生法制教育重視不夠，認識存在偏差，過分強調其他各方對青少年學生法制教育的責任，沒有理性思考如何落實自身責任，致使學校、家庭、社會“三位一體”的青少年學生法制教育體制沒有真正形成。

　　二是當前青少年學生法制教育普遍“以會代訓”，無法徹底破解課時、教材、師資、經費“四落實”的瓶頸問題。由于我省乃至全國尚沒有正式的法制教育統編教材，法制教育課時也沒有統一標準，以致法制教育“四落實”僅僅停留在計劃上，制約了課堂教育主渠道作用的充分發揮。

　　三是青少年學生法制教育途徑單一，手段落后，方法生硬。尤其是我省還有許多偏遠地區的學校既缺乏現代傳媒技術和手段，又缺少社會資源的支持，造成校園普法活動缺乏活力，難以達到預期的目的和效果。

　　澄邁瑞溪中學校長唐銘認為，目前農村學校在法制教育方面仍然有待于加強，在農村學校探索法制教育之路上，存在的盲區多，學校心理教育引導不夠，心理教育老師缺乏，學生一旦有心理問題，無法及時得到疏導。家長法律意識淡薄，無法更好地教育孩子，社會不良風氣容易滲透進校園等等問題，讓校園教育更加大了難度。唐銘還認為，學校平時能做的就是經過家訪，與學生家長進行心靈上的溝通對話，偶爾請些專家到學校來講課，但效果不是很明顯。

　　作為澄邁中學政教處副主任，陳吉靈說，長期以來，學校大都通過政治課、班會、感恩教育等形式進行法律方面的教育，但是這樣的方式，效果并不是很好。主要原因是，農村的學校逃學的學生不少，聽話的學生也許能夠好好聽課，接受教育，而不聽話的學生，會適時逃課，根本無法接受教育。再次，家庭引導也不夠，很多家長把孩子送到學校后不管不顧，動不動就實行“棍棒教育”，這樣的教育效果并不理想。

　　瓊山一小四年級的吳同學說，他記得學校組織過一次法制講座，一位民警叔叔教育他們不要做打架、吸毒之類的壞事。但他總覺得這種法制教育很無聊，法律對他來說感覺很遙遠。

　　家長蔡先生稱，他發現目前大多學校組織的法制教育活動單一枯燥，孩子根本沒有學進去，學校應該考慮換一些法制教育的方式了。

　　內外并舉的創新之路

　　海口未成年人法制教育中心負責人、“為了明天”法制進校園情景劇編劇李啟雄介紹，在經歷了多地區巡演活動后，他感受到校園法制教育能否很好地開展，首先取決于學校領導對于法制教育是否重視。

　　他稱，在巡演時，一些學校竟然擔心觀看演出會耽誤學生的學習時間，而演出現場一些學生不看節目看學習資料，或者開小差聊天，老師也不加以制止，這無形之中影響了學生學法的積極性。

　　瓊山華僑中學德育處主任李興旺也表示，學校對學生進行法制教育的時候存在一定尷尬，老師不是專業人士，并且沒有相關正規法制教材，學生在聽講的時候容易走神。此次法制進校園活動中，他結識了在現場與學生們有良好互動的一位律師，下一步他計劃將這位律師請到學校，希望他能用專業的法律知識以及具體案例為學生們上一堂法制課。

　　李興旺稱，情景劇的法制教育形式也給了他啟發，將來在學校的法制教育工作方面，盡量利用鮮活的案例來講述法律知識，并且多通過學生感興趣的多媒體進行教學。他還建議，省市相關部門能將普法材料制作成動畫形式的宣傳片，或者法律故事影片，以光盤等方式發放到學校，用于法制教育。

　　省司法廳副廳長林琳表示，下一步，我省將加大青少年法制宣傳教育力度，充分運用法治文藝這一載體，開展符合青少年年齡特點，學生樂于接受的法制宣傳教育活動。我省將在第一輪法制情景劇巡演的基礎上，開展第二輪全省巡演，預計全部演出場次將為100場，盡可能擴大全省青少年學生受教育人數，通過感染力極強的形式和內容，強力推進青少年學生思想道德和法治教育。并爭取把這一有效形式常態化，做成我省法制宣傳著名品牌，一年一年堅持下去，盡可能讓全省青少年學生都能接受到法律知識的熏陶，信仰法治，遵紀守法，健康成長。

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