17日，學生進入教學區，在門口需要接受值日高年級學生的“搜身”檢查

　　每天進入教學區前，安康果園小學一至五年級千余名學生都要先過這一關——搜身，由值周學生檢查是否有人帶著零食或者小玩具。

　　反映

　　孩子進學校要被“搜身”

　　近日，李女士向本報反映，今年開學以來，在安康市漢濱區果園小學上三年級的兒子，每天下午上學進校園時，總遇到高年級學生搜身。“孩子說是為了不讓他們帶零食或玩具，但我覺得這對孩子的自尊心和尊嚴是一種傷害。他是去上學，又不是干了什么壞事，為什么要搜身呢？”李女士有些想不通，可兒子告訴她，搜身是老師規定的，每個人都要遵守。

　　2月17日中午1時許，記者來到果園小學，盡管還不是到校時間，學校門口已來了不少學生。在商店里買東西的一個男孩說，他是六年級學生，進學校前老師都會站在學校門口，“里面還有一道門是去教學樓，那個門口有學生輪流值周，對進來的學生搜身，就是不允許帶玩具和零食。”該同學說，六年級的學生不值周也不被“搜身”，“一般值周的都是四五年級的學生”。

　　對于搜身的說法，送孫子上學的胡奶奶認為，小孩子的辨別能力差，“有時候愛買一些不干凈的零食，要是有人檢查的話，他就不敢帶進去了”。胡奶奶認為，小孩子拿著玩具上課搗蛋就不好了。記者又隨機詢問了一些家長，他們有的反對，有的對學校的做法表示理解。

　　現場

　　想“闖關”會被拉回細搜

　　17日下午1時20分，記者進入校園發現，校園里的確還有一道鐵門，門里面是操場和教學樓。一名斜披著紅色條幅的男孩打開鐵門，旁邊來了一名同樣披著條幅的女孩和一名沒披條幅的男孩。從學校外面進來的學生陸續朝鐵門口擁去。一開始學生較少，門口的兩名男孩逐一檢查，有自覺的學生還會主動張開雙臂，但當有學生試圖蒙混過關跑進校園時，就會被拉回來全身搜一遍。不一會兒，隨著學生越來越多，門口兩個男孩似乎有點檢查不過來，便快速地在學生的衣兜或者褲兜拍一下就過關了，而且很多學生并沒有“被檢查”。記者注意到，有的學生則會被仔細在書包里尋找一番。身上斜披著條幅的男孩稱，他們是五年級的，這周輪他們值日。而鐵門一旁的水泥臺上擺放著兩盒被叫做“拉面”的小玩具，就是他們搜身的“成果”。該學生說，搜身檢查是老師安排的，不讓同學們把零食或者玩具帶進教室。

　　校長

　　家長覺得不合適，我們會改進

　　下午1時40分許，作為值日領導的校長汪成建仍站在學校門口。汪成建表示，出于教學環境和學生安全考慮，的確安排了學生值日制度，“搜身的說法不準確，就是為了讓學生監督學生，不把與學習無關的東西帶進校園。”汪成建說，不排除有的學生對老師的話語有了錯誤的理解。

　　汪成建說，時值安康市開展“雙創”（創建省級衛生城市和中國優秀旅游城市）活動，采取這一做法后，校園的環境衛生的確改善了不少，“而且能把一些垃圾食品擋在校園之外，保證了學生的健康安全”。汪成建說，學校畢竟是學習的地方，此舉的出發點是好的，“也是為了培養學生養成良好的習慣，如果有的家長認為不合適，我們會商量采取更好的辦法”。

　　專家

　　學校可說服教育來引導學生

　　昨日，記者了解到，該校讓學生搜身的做法還在繼續。記者就此事致電漢濱區教育局，工作人員表示已獲悉此事，并派人進行調查，一旦查明屬實，會立即進行整改。

　　國家高級心理咨詢師、中國青少年心靈成長十百千萬工程特聘專家呂明認為，搜身是一種具有強制性的行為，是針對被懷疑對象而言，發生在小學生身上，是對自尊心的一種傷害，同時，也是一種軟暴力，會對學生的幼小心靈造成不良的影響。呂明說，盡管學校的出發點是好的，但會在無形之中讓學生之間產生隔閡或矛盾。呂明建議，學校的宗旨是教書育人，可以通過說服教育的方式正確引導學生的行為和習慣。